John B. Watson (1878 - 1958)
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Dame una docena de niños sanos, bien formados para que los eduque, y yo me comprometo a elegir uno de ellos al azar y entrenarlo para convertirse en cualquier tipo de especialista que podría seleccionar: médico, abogado, artista, comerciante, y sí, incluso mendigo y ladrón, independientemente de su talento, inclinaciones, tendencias, habilidades, vocaciones y raza de sus antepasados. Voy más allá de mis hechos y lo admito, pero también lo han hecho los defensores de lo contrario, y lo han estado haciendo durante muchos miles de años.
Nombre completo: John Broadus Watson
Fecha y lugar de nacimiento.
09 de enero de 1878, Carolina de Sur.
Fecha y lugar de fallecimiento.
25 de septiembre de 1958,
Aportaciones
Conductismo, la psicología basada en hechos reales.
Watson consideraba que el campo de la psicología era demasiado subjetivo y, por tanto, no alcanzaba el mismo nivel de respeto que otras ciencias cómo la física o la química.
Su objetivo fue crear una nueva escuela de psicología basada en evidencia empírica y hechos reales. Aunque gran parte de su teoría se basó en las investigaciones y hallazgos de Pavlov (Teoría del reflejo condicionado), Watson es conocido como el padre del conductismo porque aplicó sus ideas en personas, cuestión que hasta entonces se había limitado casi en su totalidad a animales.
Teoría de estímulo - respuesta : control y modelado de patrones de comportamiento.
Aunque Watson amplió las ideas de Pavlov y aplicarlas a seres humanos, es importante señalar que no hizo una distinción significativa entre animales y personas, por lo que asumió que aquello que funcionaba para un animal de laboratorio también funcionaría para un niño.
La idea es que un cierto estímulo provocaría una respuesta específica. Cuando este patrón se repitiese varias veces, eventualmente se desarrollaría un hábito o una conducta.
Crianza independiente : las señales de afecto corrompen y deben evitarse.
Watson describió la crianza de los hijos declarando que los padres deberían tratar a los niños:
"...como si fuesen adultos jóvenes. Vístalos, báñelos con cuidado y circunspección. Deje que su comportamiento sea siempre objetivo, amable y firme. Nunca los abrace ni los bese, nunca los deje sentar en su regazo. Si es necesario, besarlos una vez en la frente cuando se despidan. Darles la mano por la mañana. Darles una palmadita en la cabeza si han hecho un trabajo extraordinario en una tarea difícil.(Psychological Care of Infant and Child, 1928)."
Publicaciones
1907. Kinaesthetic and Organic Sensations: Their Role in the Reactions of the White rat to the Maze.
1908. The Behavior of Noddy and Sooty Terns.
1913. Psychology as the Behaviorist Views It.
1914. Behavior: An Introduction to Comparative Psychology.
1915. Recent experiments with homing birds.
1920. Conditioned emotional reactions, with Rosalie Rayner. - the Little Albert study.
1921. Studies in Infant Psychology, with Rosalie Rayner.
1924. Behaviorism.
1928. Psychological Care of Infant and Child.
1936. John Broadus Watson. - autobiografía
Críticas
Según Malone (2017), el rechazo de Watson a la validez emocional desató muchas controversias, sus detractores argumentaron que aquello que definía como "no científico" era en realidad lo que diferenciaba el campo de la Psicología, pues las personas no debían ser vistas como animales de laboratorio e ignorar su mente, sus emociones o su conciencia; consideraron que el enfoque era incompleto para comprender el funcionamiento y el desarrollo humanos.
Aunque muchos estudios parecían probar sus hallazgos, las críticas podrían centrarse en las siguientes preguntas:
¿Por qué niños criados en un mismo entorno tienen personalidades diferentes?
¿Por qué existen criminales provenientes de familias con padres respetuosos de la ley y de la autoridad?
Si la enfermedad física y/o mental es resultado del condicionamiento, ¿por qué los niños criados de acuerdo con los principios conductistas luchaban contra el estrés y la depresión, incluidos sus propios hijos?
Sabías que...
Las aportaciones de Watson al mundo de la psicología se dieron durante sus primeros 42 años de vida, después, retirado de la profesión incursionó al mundo de la publicidad donde hizo importantes contribuciones por sus estudios acerca de los hábitos de consumo.
Retirado de la vida pública y dedicado al cuidado de sus animales de granja, se cree que muchos de los textos no autorizados para su publicación fueron quemados por el propio Watson, por lo que es posible que nunca sepamos la evolución de su teoría y las aportaciones últimas que pudiese haber hecho, cambiando así el rumbo del Conductismo.
Referencias
El perro urbano. (17 de Agosto de 2012). John B. Watson, Biografía de un conductista metodológico. [Archivo video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ZCf85AVqXbE
Furman psychology department (2005). John Broadus Watson. Furman University, Greenville, SC. Recuperado de: https://facweb.furman.edu/~einstein/watson/watson1.htm
García V, M. (18 marzo 2018). El pequeño Albert. Recuperado de: https://www.miguelgarciavega.com/el-pequeno-albert/
Harris, Ben (2011). Letting go of little Albert: disciplinary memory, history, and the uses of myth. Journal of the History of the Behavioral Sciences. Recuperado de: https://www.semanticscholar.org/paper/Letting-go-of-little-Albert%3A-disciplinary-memory%2C-Harris/79b5be4f810b92b9dffde7ed8ac12e2a969ac1e0
Harrsch, Catalina B. (2005). Identidad del psicólogo. México. Pearson Prentice Hall
James Horner. (02 de Junio de 2010). The little Albert experiment. [Archivo video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=9hBfnXACsOI
Leahey, T. H. (2005). Historia de la Psicología. Madrid, España. Pearson Educación. p. 13 - 102.
Malone, John C. (01 September 2017). John B. Watson. University of Tennessee, Knoxville, TN, USA. Recuperado de: https://springer.iq-technikum.de/referenceworkentry/10.1007/978-3-319-47829-6_936-1
Referencia de imágenes
John B. Watson recuperado 30 de julio, 2020 de: https://www.pinterest.com/pin/338332990739829674/